Aistisirkus on sirkustaiteilija Lida Kuusiston ja Aisti ry:n yhteistyöhanke, jonka puitteissa järjestämme neurovahvistavaa toimintaa elokuusta marraskuuhun 2025. Aistisirkuksen ryhmissä pääset kokeilemaan sirkusvälineitä ja -temppuja, haalimaan onnistumisen kokemuksia ja kohtaamaan vertaisia mielekkään puuhan parissa matalalla kynnyksellä. Sirkusryhmien aikataulut ja lisätiedot löydät täältä.
AISTISIRKUS – hyvinvointia sirkuksesta
Sirkusprojekti tuottaa tietoa sirkuksen käyttämisestä hyvinvoinnin tukena, kun kohderyhmänä ovat neurovähemmistön edustajat ja toiminnassa huomioidaan esimerkiksi aistiyliherkkyyksiä tai muita esille tuotuja tarpeita otetaan huomioon. Sosiaalinen sirkus on työkaluna yksilöä kohtaava ja huomioiva. Projekti lisää kohderyhmäymmärrystä, harrastemahdollisuuksien tasavertaisuutta ja jakaa lopuksi tietoa myös valtakunnallisille toimijoille.
Aistisirkuksen vastaavana toimii Culture and Health Platform -hankkeen Suomen projektihaun taiteilijaksi valittu sirkustaiteilijapedagogi Lida Kuusisto. Hanke kestää marraskuun 2025 loppuun.
Miksi sirkus?
Sirkustunnilla sinä saat olla sinä.
Toiminnan aikana kokeillaan erilaisia sirkusvälinetä yksin ja yhdessä. Osallistuja saa halutessaan pitää taukoja ja määritellä omaa osallistumistaan myös itse. Osallistuakseen tunneille ei tarvitse olla aikaisempaa kokemusta sirkuksesta tai liikunnallista taustaa.
Mitä sirkus tukee?
Aistikokemukset
- materiaalit
- äänet
- visuaalisuus
Motoriset taidot
- kehonhallinta
- hienomotoriikka ja karkea motoriikka
- tukevat kyvykkyyden tunnetta
Luovuus ja itseilmaisu
- hyväksyvä oppimisympäristö
- omien kykyjen tunnistaminen
Sosiaaliset taidot
- ryhmätyöskentely
- tunnetaidot
- vertaistuki
Turvallinen ympäristö
- salliva ilmapiiri
- positiivinen palaute
- hyvien toimien löytäminen kieltojen sijaan
Sosiaalinen sirkus on työvälineenä osallistujan osallisuutta ja voimavaroja tukeva. Sosiaalinen sirkus löytää keinoja, joilla jokainen osallistuja voi kokea autonomiaa ja onnistumisia. Työotteessa ydinajatuksena ei ole täydellisen sirkustekniikan oppiminen, vaikka harjoittelu voi olla hyvin intensiivistä ja johtaa erinomaiseen oppimiseen. Painopisteenä on löytää yksilön omia vahvuuksia myös muilla elämän osa-alueilla, jolloin sirkusta pidetään työkaluna itsetunnon ja vahvuuksien tukemiseen sekä löytämiseen. Projektissa sirkus nähdään laajempana kokonaisuutena, joka voi sisältää myös muita taiteenaloja kuin sirkusteknistä harjoittelua.
Lida Kuusisto
Kuusisto on Turun Ammattikorkeakoulusta valmistunut sirkustaiteilijapedagogi sekä Hämeen ammattikorkeakoulusta valmistunut kulttuurialojen ohjaustoiminnan artenomi. Pedagoginen ja terapeuttinen ohjaamisote tukevat Kuusiston ymmärrystä erilaisiin kohderyhmiin ja toiminnan soveltamiseen. Kuusisto on opiskellut sosiaalisen sirkuksen opintojakson (20 op) ja toiminut Tampereen A-killan sosiaalisen sirkuksen hankkeessa Sirkus Fokus. Kuusistolla on vahva ymmärrys ja ammattitaito tuottaa sosiaalista sirkusta sekä toimia sirkustaiteilijapedagogina. Tällä hetkellä hän opiskelee Kulttuurihyvinvointia (Turku YAMK) ja haluaa kehittää osaamistaan kulttuurihyvinvoinnin edistäjänä.
P.s. Lidalla on aina eriparisukat ja hän viettää säännöllisesti aikaa ylösalaisin!